Edouard Philippe, primer ministro francés, finalizó el debate sobre la escritura inclusiva que sacude a Francia desde el inicio del año lectivo, por la publicación de un manual escolar para niños de primaria redactado en lenguaje inclusivo.
“Los invito, en particular para los textos destinados publicados en el boletín oficial de la República francesa, a no usar la escritura llamada inclusiva”, señaló el día de hoy Philippe por medio de un boletín oficial.
El jefe del Ejecutivo invitó a rechazar ese tipo de escritura, que incorpora un sufijo femenino en un sustantivo masculino, en favor de una mejor comprensión del contenido.
Asimismo, defendió que su posición contra esta iniciativa no altera el compromiso del gobierno para “reforzar la igualdad entre mujeres y hombres”. Y añadió: “Más allá del respeto del formalismo propio a los actos de naturaleza jurídica, las administraciones estatales deben conformarse a las reglas gramaticales y sintácticas, sobre todo por razones de inteligibilidad y de claridad de la norma”.
El gobierno argumentó que quiere una “clarificación tras las iniciativas de ciertas administraciones” y “poner fin a la polémica”. De igual manera, invitó a sus servicios a feminizar los cargos siempre que sea posible.
Este lenguaje pretende acabar con la regla de concordancia del idioma francés que prevé que el masculino siempre prime sobre el femenino, ejemplo: las tres mujeres y el hombre sentados en la mesa eran franceses.
La iniciativa, abanderada por círculos feministas, propone grafías alternativas como “los diputados.a.s” o concordar un adjetivo con el sujeto más próximo, ejemplo: Luis y Luisa son bellas.
La escritura inclusiva fue recientemente reprobada por la Academia Francesa, que vela por el buen uso del idioma local, acusando a esta reforma como “peligro de muerte” para el ciudadano. “Si ya es difícil aprender una lengua, ¿Qué sucederá si en su uso se añaden los sufijos alterados”, denunció la institución.
(Con información de AFP, EFE y Reuters)
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